Zihinsel engelli \u00e7ocuklar\u0131n e\u011fitim ve rehabilitasyonu 4 a\u015famada de\u011ferlendirilir.<\/p>\n
* Ailenin bilgilendirilmesi Ama\u00e7 : \u00c7ocu\u011funuza e\u011fitim verirken amac\u0131n\u0131z ona ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131\u011f\u0131n\u0131 kazand\u0131rmak , kendi kendisine yeterli olmas\u0131n\u0131, temel gereksinimlerini (yemek yeme, giyinme, tuvalet, temizlik gibi) kar\u015f\u0131lamas\u0131n\u0131 ve sosyal y\u00f6nden uyumlu olmas\u0131n\u0131 \u00f6\u011fretmek olacakt\u0131r.<\/p>\n \u00c7ocu\u011funuza e\u011fitim verirken amac\u0131n\u0131z ona ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131\u011f\u0131n\u0131 kazand\u0131rmak , kendi kendisine yeterli olmas\u0131n\u0131, temel gereksinimlerini (yemek yeme, giyinme, tuvalet, temizlik gibi) kar\u015f\u0131lamas\u0131n\u0131 ve sosyal y\u00f6nden uyumlu olmas\u0131n\u0131 \u00f6\u011fretmek olacakt\u0131r. Aile bireyleri i\u00e7in bilgiler: * Her\u015feyden \u00f6nce \u00e7ocu\u011funuzu kabul edin, onu oldu\u011fu gibi kabul etmeniz yapaca\u011f\u0131n\u0131z \u00e7al\u0131\u015fmalarda size en b\u00fcy\u00fck yard\u0131mc\u0131d\u0131r. T\u00fcm bunlar\u0131n yan\u0131nda \u015funlara da dikkat ediniz :<\/p>\n * E\u011fitim ve \u00f6\u011fretime erken ba\u015flamak \u00e7ok \u00f6nemlidir. Ailenin dikkat etmesi gereken \u015feyler * Konu\u015fmalarda i\u015farete yer vermeyiniz. B. Say\u0131 kavram\u0131n\u0131 geli\u015ftirme \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 :<\/strong><\/p>\n * \u00d6ncelikle s\u00f6ylenileni anlama ve yapma gibi al\u0131\u015fkanl\u0131klar kazand\u0131r\u0131lmal\u0131d\u0131r. \u00d6rne\u011fin: Kalemi bana ver, paltomu al gibi C. Renk kavram\u0131n\u0131 geli\u015ftirme \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131<\/strong><\/p>\n * \u0130lk olarak do\u011frudan do\u011fruya k\u0131rm\u0131z\u0131 renk kavram\u0131n\u0131 verin. D. Resimler \u00fczerinde konu\u015fma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131<\/strong><\/p>\n * Renkli resimler \u00fczerinde \u201cbu resimde neler var?\u201d diyerek \u00e7ocu\u011fu g\u00f6rd\u00fcklerini s\u00f6ylemeye te\u015fvik edin. E. Evdeki e\u015fyalar\u0131n tan\u0131t\u0131lmas\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131<\/strong><\/p>\n * E\u015fyan\u0131n ad\u0131 \u00fczerinde durarak bilmedi\u011fi veya \u00f6\u011frenmedi\u011fi e\u015fyalar\u0131 aral\u0131kl\u0131 olarak sorun. F -El ve beden hareketleri \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131.<\/strong><\/p>\n * Ucu sivri olmayan k\u00fc\u00e7\u00fck ka\u011f\u0131t makas\u0131 ile kesme i\u015flemini \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131n, al\u0131\u015ft\u0131rmalar yapt\u0131r\u0131n. G. Sosyal geli\u015fim \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131<\/strong><\/p>\n * \u00c7ocu\u011fu arkada\u015f edinebilece\u011fi yerlere g\u00f6t\u00fcr\u00fcn ve arkada\u015fl\u0131k kurup oynamas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olun. Zihinsel engelli \u00e7ocuklar\u0131n e\u011fitim ve rehabilitasyonu 4 a\u015famada de\u011ferlendirilir. * […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[224],"tags":[248,249,250,251,252],"class_list":["post-381","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-normal-disi-cocuklar","tag-mental-retarde-cocuklar","tag-zeka-ozurlu-cocuklar","tag-zeka-ozurlu-cocuklarin-egitimi","tag-zihinsel-engelli-cocuklar","tag-zihinsel-engelli-cocuklarin-egitimi"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/381","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=381"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/381\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":10663,"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/381\/revisions\/10663"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=381"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=381"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/turanuslu.net\/ar\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=381"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n* \u0130leti\u015fim becerileri
\n* Konu\u015fma ve dil geli\u015fimi
\n* Dil \u00f6\u011frenmeZihinsel Engelli – Zeka \u00d6z\u00fcrl\u00fc \u00c7ocuklar\u0131n E\u011fitimi ve Rehabilitasyonu
\n1- Ailenin bilgilendirilmesi<\/strong>
\nZihinsel y\u00f6nden olduk\u00e7a yetersizlik g\u00f6steren \u00e7ocuklar, zihinsel geli\u015fimleri herhangi bir sebeple engellenmi\u015f olan \u00e7ocuklard\u0131r. Bu \u00e7ocuklar kendi hizmetlerini g\u00f6rme, kendilerini tehlikelerden koruma, sosyal uyum sa\u011flama, ekonomik ba\u011f\u0131ms\u0131zl\u0131\u011f\u0131n\u0131 alma, temel al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131 do\u011fal olarak \u00f6\u011frenme gibi y\u00f6nlerden geli\u015fmeleri ya\u015f\u0131tlar\u0131ndan geri olan \u00e7ocuklard\u0131r. Bu \u00e7ocuklar\u0131n \u00f6zel e\u011fitime gereksinimleri vard\u0131r, bedensel geli\u015fimleri de zihinsel geli\u015fimleri ya\u015f\u0131tlar\u0131na oranla daha ge\u00e7 geli\u015fir, ge\u00e7 y\u00fcr\u00fcr, ge\u00e7 konu\u015fur, tuvalet kontrol\u00fcn\u00fc daha ge\u00e7 kazanabilirler. Bu t\u00fcr \u00e7ocuklar i\u00e7in \u00fclkemizde e\u011fitim kurumlar\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131na ba\u015flam\u0131\u015ft\u0131r.<\/p>\n
\nAile bireyleri olarak zihinsel yetersizli\u011fi olan \u00e7ocuklar\u0131n e\u011fitiminde dikkat etmeniz gereken noktalar \u015funlard\u0131r:<\/p>\n
\n* Anne-baba olarak birbirinizi su\u00e7lamay\u0131n, su\u00e7lu da aramay\u0131n.
\n* \u00c7ocu\u011fun her t\u00fcrl\u00fc geli\u015fimi i\u00e7in gereken ilgi ve \u015fevkati ona s\u00fcrekli g\u00f6sterin.
\n* Onu aileye verilmi\u015f bir ceza olarak g\u00f6rmeyin, \u00e7ocu\u011funuzu su\u00e7lamay\u0131n.
\n* \u00c7ocu\u011funuzdan utanmay\u0131n, onun soka\u011fa \u00e7\u0131kmas\u0131na, oyun oynamas\u0131na, arkada\u015fl\u0131klar kurmas\u0131na yard\u0131mc\u0131 olun (pek \u00e7ok aile \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n sevilmeyece\u011fini, hor g\u00f6r\u00fcl\u00fcp alay edilece\u011fini d\u00fc\u015f\u00fcnerek onun soka\u011fa \u00e7\u0131kmas\u0131n\u0131 engellerler. Sab\u0131rla yard\u0131m etmeniz \u00e7ocu\u011funuzun kendisini di\u011fer \u00e7ocuklarla ayn\u0131 hissetmesini sa\u011flayaca\u011f\u0131 gibi, \u00e7evresinde aran\u0131r bir ki\u015fi bile yapabilecektir).
\n* \u00c7ocu\u011funuzun toplum taraf\u0131ndan kabul edilmesi bir y\u00f6n\u00fcyle d\u0131\u015f g\u00f6r\u00fcn\u00fc\u015f\u00fcyle de ilgilidir. \u00d6zellikle el, sa\u00e7, y\u00fcz, beden giysi temizli\u011fine dikkat edin. Unutmay\u0131n ki eli y\u00fcz\u00fc pis , k\u00f6t\u00fc giyimli bir \u00e7ocuk normal de olsa toplum taraf\u0131ndan kolay kolay kabul edilmez.
\n* \u00c7ocu\u011funuzu a\u015f\u0131r\u0131 derecede korumay\u0131n. Onun b\u00fct\u00fcn hizmet ve isteklerini hemen yapmay\u0131n ve ba\u015fkas\u0131n\u0131n yapmas\u0131na da izin vermeyin. Yapabilece\u011fi etkinlikleri yapmas\u0131n\u0131 sab\u0131rla bekleyin, yapmas\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131n. Basit i\u015fleri \u00f6\u011frenmesi i\u00e7in imkanlardan yararlan\u0131n.
\n* \u00c7ocu\u011funuza ac\u0131yarak yakla\u015fmay\u0131n. Ac\u0131madan do\u011fan sevgi ve yard\u0131m, onun \u00f6\u011frenmesine engel olacakt\u0131r.
\n* \u00c7ocu\u011funuzu beceriksiz bulmay\u0131n,\u201dsen yapamazs\u0131n beceremezsin\u201d gibi s\u00f6zlerle at\u0131l\u0131m\u0131n\u0131 engellemeyin. Sab\u0131rla yapmas\u0131n\u0131 bekleyin. Onu beceriksiz bulman\u0131z ve engellemeniz kendine g\u00fcvenini kaybetmesine neden olur.
\n* \u00c7ocu\u011fa bakmak sadece yeme, i\u00e7me, giyme, bar\u0131nma gibi temel ihtiya\u00e7lar\u0131 kar\u015f\u0131lamak de\u011fildir. Sosyal, duygusal, k\u00fclt\u00fcrel gereksinimlerinin de kar\u015f\u0131lanmas\u0131 gerekti\u011fini unutmay\u0131n.
\n* \u00c7ocu\u011funuzdan varolandan daha fazlas\u0131n\u0131 beklemeyin. Zihinsel engeli (yetersizli\u011fi) nedeni ile yeteneklerinin s\u0131n\u0131rl\u0131, ya\u015f\u0131tlar\u0131ndan geri oldu\u011funu unutmay\u0131n. Yapamayaca\u011f\u0131 \u015feyleri ondan istemeyin.
\n* \u00c7ocu\u011funuzu ba\u015fkalar\u0131 ile k\u0131yaslamay\u0131n. Ba\u015fkalar\u0131 ile kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmak, \u00e7ocu\u011fun geli\u015fiminde olduk\u00e7a olumsuz etkisi olan bir davran\u0131\u015ft\u0131r. \u00c7ocu\u011funuzu karde\u015flerinde veya di\u011fer ya\u015f\u0131tlar\u0131ndan farkl\u0131 g\u00f6rmeyin. Ancak unutmay\u0131n ki di\u011fer \u00e7ocuklar\u0131n\u0131z\u0131 yeti\u015ftirirken yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z davran\u0131\u015flar\u0131 bu \u00e7ocu\u011funuzda daha uzun s\u00fcreli ve daha yo\u011fun sab\u0131rla uygulamak zorundas\u0131n\u0131z. E\u011fitimde en \u00f6nemli nokta, acelesiz,sab\u0131rl\u0131, tekrardan b\u0131kmaz, g\u00fcler y\u00fczl\u00fc, sevecen olmakt\u0131r.
\n* \u00c7ocu\u011funuzu e\u011fitirken \u00f6vme, be\u011fenme, sevme gibi ihtiya\u00e7lar\u0131 oldu\u011funu da unutmay\u0131n
\n* \u00d6\u011frenilecek her\u015feyin tekrarlar ile al\u0131\u015fkanl\u0131k haline getirilmesini, a\u00e7\u0131k, kolay ve anla\u015f\u0131lacak \u015fekilde verilmesine dikkat edin. Basit komutlar verin.<\/p>\n
\n* \u00d6\u011fretece\u011finiz \u015feyin veya i\u015fin tamam\u0131n\u0131 birden \u00f6\u011fretmeyin, par\u00e7a par\u00e7a tekrarlar ile \u00f6\u011fretmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. \u00d6rne\u011fin : Sabah temizli\u011fi i\u00e7in \u00f6nce el y\u0131kamay\u0131, sonra di\u015f f\u0131r\u00e7alamay\u0131, sonrada sa\u00e7 taramay\u0131 \u00f6\u011fretin.
\n* \u00c7ocu\u011funuza \u00f6\u011frettiklerinizi s\u0131k s\u0131k tekrarlay\u0131n. \u00d6\u011frenmedi\u011fini g\u00f6r\u00fcnce \u0131srar etmeyin, ancak vazge\u00e7meyin. Aradan zaman ge\u00e7tikten sonra sab\u0131rla ayn\u0131 i\u015flemleri yapmaya ve yapt\u0131rmaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131n.<\/p>\n
\nA. Konu\u015fma durumu ile ilgili \u00e7al\u0131\u015fmalar:<\/p>\n
\n* \u00c7ocu\u011funuzun uydurdu\u011fu kelimeleri kullanmay\u0131n. Do\u011frusunu \u00f6\u011fretmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131n.
\n* \u00c7ocu\u011funuzun yak\u0131n\u0131ndaki ve en \u00e7ok kullan\u0131lan e\u015fyalar\u0131n ad\u0131n\u0131 do\u011fru s\u00f6ylemesini \u00f6\u011fretin.
\n* Kelimelerin s\u00f6yleni\u015findeki hatalar\u0131, \u00e7ocu\u011fu tela\u015fa d\u00fc\u015f\u00fcrmeden ve tedirgin etmeden d\u00fczeltmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. Kelimeleri d\u00fczg\u00fcn s\u00f6ylemeye ba\u015flay\u0131nca onu s\u00f6zle \u00f6d\u00fcllendirin \u201caferin\u201d gibi.
\n* Tren, otomobil, hayvan vs. sesleri tan\u0131t\u0131n.
\n* Sevdi\u011fi veya sevebilece\u011fi hikaye ve masallar\u0131 onun anlayaca\u011f\u0131 dille anlat\u0131p, onun dil geli\u015fimine yard\u0131mc\u0131 olun.
\n* Konu\u015fmalar\u0131 anlad\u0131\u011f\u0131 zamanlar ona cesaret verip, onu s\u00f6zle \u00f6d\u00fcllendirin.
\n* Konu\u015fma taklit yoluyla \u00f6\u011frenildi\u011fi i\u00e7in onunla d\u00fczg\u00fcn konu\u015fun.
\n* Konu\u015fman\u0131n kazand\u0131r\u0131lmas\u0131nda en \u00e7ok gereken ve kullan\u0131lan kelime ve konu\u015fma kal\u0131plar\u0131n\u0131n kullan\u0131lmas\u0131na dikkat edin, ve bunlar\u0131 kullanmas\u0131 i\u00e7in ortam haz\u0131rlay\u0131n.<\/p>\n
\n* Daha sonraki \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 da \u201cBu kadar ver\u201d emri ile ileri bir a\u015famaya ge\u00e7in. \u00c7ocu\u011funuz g\u00f6sterilen miktarda e\u015fyay\u0131 \u00f6rne\u011fin (kalemi) se\u00e7ebilir ve isteneni yapabilme durumuna gelebilmelidir.
\n* Bu \u00e7al\u0131\u015fmalar 1 (bir) say\u0131 kavram\u0131n\u0131n kazand\u0131r\u0131lmas\u0131 ile ba\u015flamal\u0131, bu kazand\u0131r\u0131ld\u0131ktan sonra 2(iki)\u2019ye ge\u00e7ilmelidir.
\n* Say\u0131 ile birlikte renk kavram\u0131n\u0131n verilmesi, \u00e7ocu\u011fun ayn\u0131 zamanda renkleri de ay\u0131rt edebilmesine yard\u0131mc\u0131 olur \u201ciki tane k\u0131rm\u0131z\u0131 d\u00fc\u011fme ver\u201d diyerek say\u0131 kavram\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda da renklerden yararlanabilirsiniz.
\n* Ara s\u0131ra rakamla 1 (bir) \u00fczerinde \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n arkas\u0131ndan, 2 (iki) tane isteyerek dikkatinin geli\u015fmesini sa\u011flay\u0131n.
\n* 2 (iki) \u2018yi kavrad\u0131ktan sonra bir yere bir veya iki tane nesne koyarak \u201cbu kadar ver\u201d s\u00f6z\u00fc ile hareket ve say\u0131 kavramlar\u0131n\u0131 geli\u015ftirme \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131 s\u00fcrd\u00fcr\u00fcn.<\/p>\n
\n* \u00c7e\u015fitli k\u0131rm\u0131z\u0131 renkteki e\u015fyalar\u0131 g\u00f6stererek k\u0131rm\u0131z\u0131 kavram\u0131n\u0131 tekrar edin.
\n* \u201cK\u0131rm\u0131z\u0131 kalemi ver\u201d, \u201ck\u0131rm\u0131z\u0131 d\u00fc\u011fmeyi al\u201d gibi emirlerle kar\u0131\u015f\u0131k renklerin aras\u0131ndan k\u0131rm\u0131z\u0131 olan\u0131 se\u00e7mesini \u00f6\u011fretin.
\n* Do\u011frudan do\u011fruya mavi renk kavram\u0131n\u0131 verin. K\u0131rm\u0131z\u0131 renkte izlenen yolu takip edin.
\n* Her iki rengi de \u00f6\u011frendi\u011finde, \u201cmavi kalemi masaya koy\u201d, \u201ck\u0131rm\u0131z\u0131 d\u00fc\u011fmeyi bana ver\u201d gibi emirlerle mavi ve k\u0131rm\u0131z\u0131y\u0131 beraber \u00e7al\u0131\u015ft\u0131rmaya ba\u015flay\u0131n.
\n* K\u0131rm\u0131z\u0131 ve mavi ka\u011f\u0131tlarla kesip yap\u0131\u015ft\u0131rma ve el-i\u015fi al\u0131\u015ft\u0131rmalar\u0131 yapt\u0131r\u0131n; k\u0131rm\u0131z\u0131 ve mavi kalemlerle boyat\u0131n, \u00e7e\u015fitli ya\u015fant\u0131larla k\u0131rm\u0131z\u0131 ve mavi renklere dikkatini y\u00f6neltin.
\n* \u00c7e\u015fitli nesnelerden (kalem,d\u00fc\u011fme,iplik gibi) ayn\u0131 renk olanlar\u0131n\u0131 e\u015flemesini isteyin.<\/p>\n
\n* Resim \u00fczerindeki e\u015fya, hayvan vs g\u00f6stererek adland\u0131rmas\u0131n\u0131 isteyin.
\n* Zamanla e\u015fya, hayvan vs\u2019nin ayr\u0131nt\u0131lar\u0131na girin.
\n* Resimler \u00fczerinde ne var ? sorusu ile serbest konu\u015fmas\u0131na izin ve f\u0131rsat verin.
\n* Resimlerde s\u0131k s\u0131k rastlanan nesneleri \u00e7e\u015fitli kartonlara yap\u0131\u015ft\u0131rarak bir \u00e7al\u0131\u015fma defteri olu\u015fturun.
\n* Bu defter \u00fczerinde konu\u015fmalar\u0131 s\u00fcrd\u00fcr\u00fcn.<\/p>\n
\n* Birden fazla e\u015fyan\u0131n ad\u0131n\u0131 ayn\u0131 anda \u00f6\u011fretmekten ka\u00e7\u0131n\u0131n.
\n* \u00d6\u011frendi\u011fi e\u015fya adlar\u0131 ile basit emirleri yerine getirmesini sa\u011flay\u0131n. \u00d6rne\u011fin \u201csandalyenin \u00fczerine otur\u201d gibi.<\/p>\n
\n* Hamur veya \u00e7amur ile \u00e7al\u0131\u015f\u0131n. Bir s\u00fcre sonra hamur veya \u00e7amurun bir par\u00e7as\u0131 ile iki eli (avu\u00e7 i\u00e7i) aras\u0131nda yuvarlak yapmas\u0131n\u0131 \u00f6\u011fretin. Yapabilece\u011fi ba\u015fka \u015fekillerle \u00e7al\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131n, kendi diledi\u011fi gibi \u015fekiller yapmas\u0131na izin verin.
\n* Gazete ka\u011f\u0131t par\u00e7alar\u0131ndan avu\u00e7 i\u00e7inde top yapmas\u0131n\u0131 ve oynamas\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131n. 4- Ka\u011f\u0131t mendil vs \u015feyleri katlamas\u0131n\u0131 \u00f6\u011fretin.
\n* Delikli boncuklar\u0131 kullanarak onlar\u0131 ipe (ayakkab\u0131 ba\u011f\u0131 kullan\u0131labilir) dizmesini isteyin. Zamanla sizin belli bir s\u0131rayla dizdi\u011finiz boncuklar\u0131 ayn\u0131 s\u0131rayla onun da dizmesini isteyin.
\n* Kalemle \u00f6nceleri geli\u015fig\u00fczel karalama, sonrada belirli \u015fekilleri \u00e7izebilmesi i\u00e7in al\u0131\u015ft\u0131rmalar yapt\u0131r\u0131n. Bu \u015fekillerin \u015fu s\u0131ray\u0131 izlemesine dikkat edin; daire, kare, \u00fc\u00e7gen. 7- \u00c7ocuk ka\u011f\u0131t kesmeyi \u00f6\u011frendikten sonra belirli \u015fekilleri, resimleri ka\u011f\u0131ttan kesip \u00e7\u0131karmas\u0131n\u0131 isteyin.
\n* Kesilen resimlerin veya \u015fekillerin yap\u0131\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131 \u00e7al\u0131\u015ft\u0131rmalar\u0131 yapt\u0131r\u0131n.<\/p>\n
\n* Onu \u00e7ar\u015f\u0131, pazar gibi toplu yerlere g\u00f6t\u00fcrerek d\u0131\u015f \u00e7evre ile ili\u015fki kurmas\u0131n\u0131 sa\u011flay\u0131n.
\n* \u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131n\u0131zda sab\u0131rl\u0131, acelesiz, tekrardan b\u0131kmadan, g\u00fcler y\u00fczl\u00fc, sevecen bir davran\u0131\u015f\u0131 benimseyin. Ona g\u00fcven verin, baz\u0131 etkinlikleri ba\u015faraca\u011f\u0131na inan\u0131n ve bunu ona da belli edin.
\n* Yap\u0131lacak \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n g\u00fcnl\u00fck programlar d\u00fczenlenerek yap\u0131lmas\u0131, \u00e7ocuk y\u00f6n\u00fcnden olduk\u00e7a yararl\u0131d\u0131r. G\u00fcn\u00fcn her saatinde g\u00fcnl\u00fck ya\u015fant\u0131lardan da yararlan\u0131n. \u00d6rne\u011fin her sabah uyand\u0131ktan sonra \u00e7ocu\u011fa temizlik, yemek yeme vs. al\u0131\u015fkanl\u0131klar\u0131 kazand\u0131rmada \u00f6rneklerle \u00e7al\u0131\u015fma imkan\u0131 verin.
\n* Evinizdeki d\u00fczeninize uygun olarak \u00e7ocu\u011funuza ay\u0131raca\u011f\u0131n\u0131z zamanlar onun, hemen olmasa da zamanla g\u00f6sterece\u011fi geli\u015fmeleri g\u00f6rd\u00fck\u00e7e bo\u015fa gitmedi\u011fini anlayaca\u011f\u0131n\u0131z zamanlard\u0131r. Sonuca ula\u015fmakta acele etmeyiniz, sab\u0131rl\u0131 olmak zorunda oldu\u011funuzu d\u00fc\u015f\u00fcnerek, \u00e7ocu\u011fu \u00f6zellikle d\u00f6verek cezaland\u0131rmak yoluna gitmeyiniz. Yukar\u0131da bir\u00e7ok kez denildi\u011fi gibi g\u00fcler y\u00fcz, sab\u0131r, sevecenlik, ho\u015fg\u00f6r\u00fc \u00e7ocu\u011fun olumlu y\u00f6nde geli\u015fmesini sa\u011flayacak, zamanla bu geli\u015fmeleri g\u00f6rd\u00fck\u00e7e sizde mutlu olacaks\u0131n\u0131z.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"